电影,电视和新媒体

电影,电视和新媒体在弗林德斯为学生提供了他们分析和创建动画媒体创造性地挑战的机会。学生经历了一系列的风格,技术和经验,使他们通过讲故事来创建的意义和目的。

电影,电视和新媒体是年8月-12提供的,与高年级有助于ATAR分数。

在高年级,学生创造性地运用电影,电视和新媒体关键概念单独和协同使运动图像的媒体产品,并调查和应对运动图像的媒体内容和生产环境。

还有是一家专注于开发不同观点的一种尊重和运动图像媒体的表现力,功能性和创造潜力的不同范围的全球背景的批判意识。重要的是,培养学生的知识和技能,创造性思维,沟通,协作,规划,批判性的分析,以及数字和道德的公民 - 的6C的切身21世纪技能。

弗林德斯数字区

弗林德斯数字区是一个创新,装备精良的专用空间,让学生探索经验丰富,热心的教师的指导下,数字技术,电影,电视,新媒体和电子领域。

空间支持学生的学习进程与思维,协作,制作和演示。目的是让学生感觉到什么是数字区域可能的,而且他们有设施,技术和教学支持,以测试他们的大思路和流程,并创建。

数字区也是弗林德斯新思路(创新,设计,工程,艺术和科学)项目为重点的场馆之一 中学 学生年7月和8。

在数字区域的设施包括一个20点触摸屏,用于镜像或​​独立的,55英寸高清晰度协作索尼显示面板双投影,无穷大的曲线绿屏,27英寸的双显示监视器教师演示和学生工作中,两个苹果Air电视连接器,铸学生工作的任何视觉点在房间里,快思聪视频切换,玻璃幕墙为学生设计和印刷的白板。

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