指导声明

MFAC-students-sitting

这些指导声明确定我们学院的使命,愿景和价值观,我们的目标是为我们的毕业生的属性拥有。

对于完整的概述,请下载我们学院的战略计划文件 这里.

我们的学校

  • 我们教育卓越的学习和生活。
  • 我们看重的勇气,尊重,正直和同情。
  • 我们欢迎来自不同背景,不同信仰和文化背景的学生,家长和工作人员按照我们的基督教的原则

我们的座右铭

信仰|技巧|努力

我们的任务

挑战我们的学生发展的特点和实现学术卓越所需的能力,并在地方,国家和全球社区的贡献和领导一个成功的未来。

我们的愿景

  • 是一个充满活力的学习社区,为我们的学生提供一个优秀的现代教育,其准备对其进行三级学习和超越。
  • 提高我们员工的工作表现的支持和协作环境,使他们能够蓬勃发展的专业人士为我们的学生的利益。
  • 打造我们的传统,而回应的教育我们的学生卓越的学习和生活的新的和改进的方法新的证据。

我们的价值

勇气,尊重,正直,同情

我们的毕业生

我们的目标是为我们的毕业生具备以下能力:

  • 人物:他们是谁表现出的信心,毅力,韧性和勇气,尊重,同情和正直的人。
  • 贡献:谁是切合他们的环境中,他们被告知公民,承担责任为自己和自己的行为,并为他们的社区。
  • 学习成绩优秀:他们是多才多艺的学生谁是自我导向,并有查询和适应性精神在瞬息万变和信息丰富的世界。
  • 领导:他们是谁可以授权他人,沟通和协作好,必须作出显著和道德接地决定的能力有效的领导者。

弗林德斯学习者特征

弗林德斯学习者特征是在弗林德斯课程的一个关键方面。六大特质:

  • 通讯
  • 合作
  • 创造力
  • 字符
  • 公民身份和
  • 批判性思维。

它们包括知识,技能,行为和性格的是,在每个学习领域课程内容结合起来,将有助于弗林德斯毕业生生活和工作成功地在21世纪。解决,在我们学院的课程和课外方案的所有领域发展,弗林德斯学习者特点是所有的学生弗林德斯我们的愿望的表达。

基督教精神

弗林德斯欢迎学生,家长和工作人员来自不同背景和文化。为他人神,宽容和同情的爱是在我们的大学的各个领域建模。

心灵和精神指南针的习惯是在使用中的态度和行为模式,以补充基督教精神的圣经的教导。